一位茶人的養(yǎng)成是漫長(zhǎng)的
……
茶人的養(yǎng)成,
并非一步到位；
習(xí)茶人-實(shí)習(xí)助教-事茶人-正式助教-茶人，
除了老師的引領(lǐng)，
自己付出過(guò)的，
踏踏實(shí)實(shí)的每一步，
都會(huì)留下印記。
以習(xí)茶累進(jìn)修養(yǎng)，
以生活提高覺(jué)知，
以教學(xué)相長(zhǎng)，
增進(jìn)我們的因緣
……
茶家?guī)熜?/em>
明·文徵明《桃源圖》局部
小曙老師說(shuō)，
一個(gè)茶人的樣子，
可以是生澀的，
但不能流氣。
一個(gè)茶人的格調(diào)，
可以是天真的，
但不能世故。
一個(gè)茶人的語(yǔ)言，
不需經(jīng)過(guò)口舌，
是肢體手勢(shì)。
一個(gè)茶人的魅力，
不是漂亮長(zhǎng)相，
是靈魂氣質(zhì)。
不覺(jué)中，
核心班的同學(xué)，
已經(jīng)成長(zhǎng)為「師兄師姐」，
成了有「能力」去「給予」的人。
成
都
?/
隨著茶家隊(duì)伍的壯大，
我們邀請(qǐng)您成為茶家助教，
申請(qǐng)成為助教并被選上的同學(xué)，
會(huì)有機(jī)會(huì)參與更多「茶家助教培養(yǎng)計(jì)劃」，
參與的同學(xué)，
會(huì)得到更多專屬培養(yǎng)，
和曙韻老師親授的機(jī)會(huì)。
4月21日上午，
流動(dòng)的茶家·成都站，
曙韻老師為助教們準(zhǔn)備了一份特別禮物：
「茶家同門·見面茶會(huì)」，
核心班的助教同學(xué)，
將在茶會(huì)中作為茶客，
喝一杯線下全年班老同學(xué)的茶湯，
新與老，
青澀與成熟，
不同時(shí)期的茶家人遇見，
碰撞出怎樣的火花？
茶會(huì)限30人參與，
想要參加的茶家助教同學(xué)，
請(qǐng)火速聯(lián)系您的【班級(jí)客服】報(bào)名。
下午，
是曙韻老師的對(duì)外公開講座(限50人)，
講座僅限茶家同學(xué)參加，
每位同學(xué)可邀請(qǐng)一位親友。
想要參加的同學(xué)，
請(qǐng)點(diǎn)擊文末【閱讀原文】，填寫表單報(bào)名哦~
茶家?guī)熃?br>
活動(dòng)時(shí)間：
4月21日?上午：茶家同門?·?見面茶會(huì)
4月21日?下午：李曙韻老師公開講座
活動(dòng)地點(diǎn)：
成都·天府一街
鐵像寺街171號(hào) 遙里茶事
?
更多閱讀：
流動(dòng)的茶家·成都篇 |在儀式感與生活味之間
一個(gè)好的茶人，對(duì)自己這杯茶湯是有自信的
茶人的審美 |“不用去爭(zhēng)最美的那枝花”
?
沒(méi)有下班的茶人，
茶人不是一種職業(yè)，
而是一種生命狀態(tài)
……
一個(gè)好的茶人，
他可以很低調(diào)，
而且很自在，
可以和環(huán)境融為一體，
不需要靠過(guò)多的東西來(lái)表現(xiàn)。
同時(shí)，
他是有自信的，
對(duì)自己這杯茶湯是有自信的。
大家有沒(méi)有開始練茶課程？
記得看學(xué)長(zhǎng)們的動(dòng)作，
標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)？
不見得。
沒(méi)關(guān)系，
你可以審核他。
當(dāng)你看別人的手勢(shì)的時(shí)候，
就可以互相學(xué)習(xí)。
他就是你的練習(xí)對(duì)手。
不要去批判，
去學(xué)習(xí)他好的地方。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
--李曙韻
